新华社广州9月10日电 （记者郑天虹、赵紫羽）“又开学了，我也不想开学。”新学期第一课，身着一件牛油果绿Polo衫、脚踩一对通顺鞋的张河清，启齿第一句话就引得全场笑声。

　　在广州大学，公选课《中国的全国遗产》是一座难求的“网红课”，开选即被抢空。教室里的60位学生中，好多齐是风趣地想望望这位在短视频平台领有百万粉丝的“博主”奈何上课。

　　笑意莫得停留多久，张河清带着辞谢弧度的嘴角就抿成一条直线，目光中暴露出几分凌厉。“你们写功课不要照搬AI，不错参考，两个同学若是生成的相似就罢了。”

　　口吻千里稳有劲。学生们涓滴没意料他一上来就“立章程”，强调课程要求与考勤轨则。

　　“我也会去搜的哟。”说到这里，张河清极具感染力的记号性笑脸又回到了脸上。

　　在三尺讲台上渡过30多年，张河清随意联想，教过的本科生有约26万东说念主。“亦庄亦谐”是好多学生对他的评价。

　　“课堂上的张憨厚极为严厉，学生保质保量完成学习任务容不得少许舛错，他是连标点标记齐会磕到底的憨厚。私下面就判若两东说念主了，可反驳、可耍赖、可叫板。”张河清的1995级学生庞汉武说。

　　庞汉武回忆，大二时张河清“怂恿”他到长沙一个大专学校当兼职憨厚，成果还被那家学校评为最受接待的憨厚。“这大要即是他的张式提示法——抑制地打鸭子上架，兴许就赶出只凤凰来了”。

　　“收拢一切契机实际，没契机就想认识创造契机”是张河清常汲引学生的话。算作商讨旅游资源成立与认识、文化遗产保护与活化哄骗等领域的学者，他往往为粤港澳大湾区文旅行状发展建言献计，用活动评释着我方的汲引理念。

　　当晚的课堂上，张河清以全国遗产为窗口，带学生们开启了一场看全国的奇妙之旅。“全国遗产的评定机构——集中国教科文组织在全全国有宏大的影响力，我毕业的期间考了这个机构，其时在中国招两个东说念主，一个基本要求是练习掌持况兼娴熟应用除母语之外的两种话语，我会英语、鄙俗语，我还会说湖南话。”听到这里，学生们忍不住笑出声来。

　　“我临时平时不烧香学了三个月日语，真的闯到临了一轮，剩下5个东说念主去竞争，口试没法搪塞了，我知说念我会淘汰，但我真想试试。”

　　这份“想试试”的勇气，亦然57岁的张河清涉足短视频领域的初志。“昨年我女儿提议我去开个账号，从0至100万粉丝其时只花了55天。我绝大部分的寰球演员齐来自广州大学，也接待同学们到时跟我共同创作一些作品，愿不肯意？”

　　“答应！”几个学生高声回应说念。

　　“应者寥寥啊。”张河清幽默自嘲。

　　在短视频平台上，张河清用镜头纪录生存、共享念念考，以致还会“吐槽”提示平方。在他“期末画一下‘非要点’的短视频”里，标题写着：期末不让画要点，那我就画非要点。

　　视频中，张河清指着课件一册持重地说：“考前我再强调几点，标黄的部分瑕瑜要点，标蓝的第九章第二节、第三节的本色我个东说念主尽头心爱。”他还在驳斥区补充说念：“为什么我个东说念主尤其心爱呢，因为是我最心爱的学者张河清教训写的。”

　　该视频互动量近百万，有网友驳斥：“教训主打一个反骨又爱勤学生。”

　　“接待收看67年男大学教训Vlog”“大学教训期末捞东说念主近况”“高放工的两幅模样”……他的视频主题和提示生存息息相关，但又和传统的憨厚形象大相径庭。

　　“老师应该用学生的话语体系，走进他们的内心全国、共同成长，但愿我能成为他们的‘老小配’。”张河清说，“我但愿不错引颈年青东说念主成长，用芳华、慷慨的力量去感染他们亚博体育(中国)官方网站，也想给他们松捆，让他们清亮学习也好、念书也好、爱情也好，齐仅仅生存的一部分。”